Literatura Infantil

Para este quinto bloque, nuestro objetivo principal ha sido la creación de un rincón de biblioteca para una clase de Educación Infantil. Por ello, tuvimos que organizarnos en grupos de hasta cuatro participantes. Dicho grupo se compone de los siguientes integrantes: ·          Aldara Sampedro Lozano.   http://leerparaviajarlejos.blogspot.com.es/ ·          Ana Martínez Puche.   http://disfrutemosmientrasleemos.blogspot.com.es/ ·          Noelia Sáez García   http://noeliasaez24.blogspot.com.es/ ·          Alba Donaire González.   http://miblogenmagisterioinfantildelasalle.blogspot.com.es/ ¿Por qué es importante la lectura en Educación Infantil? Desde que los niños son pequeños, es importante fomentar en ellos su amor por la lectura, una tarea que a veces puede resultar difícil debido a las otras tantas actividades que tienen a su disposición y que son proporcionadas por las nuevas tecnologías. Sin embargo, consideramos que el objetivo pr

                   -INTRODUCCION: La creación de textos infantiles es tarea fácil si se tienen los conocimientos suficientes. Cada texto que creamos para un niño debe estar creado desde la sensibilidad y ajustado al milímetro a la edad y al desarrollo cognitivo del niño en ese momento. Existen numerosas estrategias de creación para los distintos tipos de creaciones, ya sea creación en verso, prosa o creación dramática. Crear libros no es simplemente imprimir unas hojas encuadernadas, El material con el que creamos nuestros propios libros deben de ser factibles y accesibles para todos. Podemos crear numerosos modelos y hay infinidad de ideas para crear auténticos y excelentes libros. 1.CREACIÓN EN VERSO: “Primavera”. EDAD ELEGIDA: La edad elegida para tratar en clase esta creación es la edad de cinco años. Con esta edad los niños ya diferencian algunas características de las estaciones y son capaces de diferenciarlas, también servirá para conocer dis